首先要明确的是,少儿和成人在编程学习的问题上是有本质区别的,一是学习的目的不同,二是学习的过程不同。少儿时期,孩子的思维还没有定式,学习能力强,对新知识的接受度高,编程对他们来说,就和学习一门其他语言一样,可直接学会用编程来理解和思考事物,也就是编程思维。有些孩子有语言天赋,本身思维对编程的地位干扰小。而成人的思维大多已经成定式了,习惯用惯性思维来理解编程,难以摆脱本身思维的干扰。在少儿编程学习中,年龄越小的孩子越容易建立起编程思维,反之,干扰越大,建立编程思维也更难,学编程从娃娃抓起不是一句空话。
少儿学编程需遵循学习的客观规律。
任何一种语言都分为语和文两部分,“语”的表现是知识本身,实质是语言思维的运用,“文”的表现是读写。语言的实质就是语言思维的书面表达。学习编程语言同样要遵循先“语”后“文”的规律,这才是正确的过程,“语”是“文”的基础,掌握了“语”,后面才是“文”,家长也要明确编程学习的客观规律,这样才能给孩子正确的指导。
少儿学编程一定要注意规避雷区,养成好的学习习惯,并支持以恒努力,才可能学有所成。郑州童程童美少儿编程培训机构从教育本质出发,让孩子把编程当做感知世界的工具,循序渐进引领孩子感受编程的乐趣,通过潜移默化的学习形成编程思维,从而掌握编写代码的能力。
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