一等奖学生特点:
一等奖的学生会进行知识网络图的建构,在做大量题的基础上,提升自己对题目的“悟性”,在面对陌生的题目时,“悟性”就起到了很大的作用。后就是钻研精神,如:信奥中的算法,需要学生投入大量的时间来思考,解决的问题,当孩子有了正确的思维方式和逻辑方法的时候,就可以用更短的时间来处理自己所遇到的问题。
二等奖学生特点:
学生随着信奥的深入学习,不断地增强心理素质,每个学生在学习的过程中可能会在一个地方出现不同方向的错误,学生会尝试自己进行解决,在有效的时间和有效的空间内解决自己的问题。很多学生在完成这些遇到的问题之后,会主动提高自己归类和总结的能力:学生会把自己所学习的内容建立多个文件夹,对容易出现的错误和涉及到的知识点进行总结,同时进行归类分析。
三等奖学生特点:
这一类的学生比较擅长跟着老师的节奏,需要扎实的基础参加比赛。沟通能力强,不仅适合老师沟通还是和队友沟通。在参与信奥的学习中,会有在线评测系统的搭建,让学生在论坛上解答他人的留言和问问题,提升孩子解决问题。后,勤奋是每个学生必备的能力,建议学生每周花3--6个小时进行学习。
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